La iniciativa surgió a partir de un relevamiento sociolingüístico realizado en la localidad por estudiantes de la Cátedra de Antropología Social y Cultural de la Facultad de Humanidades de la UNNE. Durante el trabajo de campo se realizaron cerca de 100 entrevistas a vecinos, cuyos testimonios permitieron conocer la presencia del guaraní en la comunidad y dieron origen al Grupo Ñañoty, integrado por habitantes interesados en la revitalización de la lengua.

La redacción del proyecto fue coordinada por Carolina Gandulfo, docente e investigadora responsable de la Cátedra Guaraní de la UNNE, e Iván Montiel, secretario de Coordinación, Planificación y Asuntos Institucionales del Municipio. El proceso también contó con la participación de la Biblioteca Popular Dr. Juan M. Rivera y se consolidó a través de un proyecto de extensión destinado a diseñar una política lingüística municipal.

Para Gandulfo, la ordenanza representa un paso más dentro de un proceso que ya venía siendo impulsado por los propios habitantes. La investigadora destacó que la iniciativa no surgió únicamente desde las instituciones, sino de una comunidad que comenzó a organizarse para recuperar espacios de conversación, aprendizaje y transmisión del idioma.

Entre las primeras acciones previstas se encuentra la incorporación progresiva del guaraní en cartelería municipal, documentos, programas y espacios de atención al público. También se busca fortalecer los talleres y encuentros de conversación, como los denominados Ñañemongeta Hagua, destinados tanto a quienes hablan la lengua como a quienes la comprenden, pero necesitan espacios para comenzar a utilizarla.

La aprobación de la ordenanza coincidió con una serie de actividades culturales desarrolladas en Caá Catí bajo el lema "Caá Catí: almácigo del guaraní". En ese marco hubo una radio comunitaria, rondas de conversación, talleres para niños, jóvenes y docentes y una obra teatral íntegramente en guaraní presentada por integrantes del Grupo Ñañoty.

La docente de la UNNE aclaró que la nueva normativa tiene alcance municipal y no puede modificar los contenidos educativos de las escuelas, que dependen de la jurisdicción provincial. Su aplicación estará orientada principalmente a la administración local.


Fuente: Diario Época