En primer momento  se apuntará a una programación sin computadora como ser el pensamiento computacional a través de unas series de acciones ordenadas, donde realizaran con su propio cuerpo como un primer inicio a lo que es la programación.

En segundo momento  los estudiantes llevarán a cabo esta misma programación en la PC con la herramienta lightboot hour, donde deberán guiar a un pequeño robot para cumplir determinados objetivos (caminar cierta cantidad de pasos y encender la luz).

En tercer momento  se procederá a la confección de las diferentes partes que conformaran nuestro pequeño robot, obteniendo así una gran familia de robots que cada uno ira personalizándolos.

Para ello se trabajará con la construcción de figuras y cuerpos geométricos, textos instructivos (acciones ordenadas), los materiales y el reciclado de los mismos, la importancia de la comunicación oral, el trabajo individual, grupal, con las familias, el compromiso y la responsabilidad. 

En cuarto momento  se solicitará que por familia traigan un nombre, para luego sortear entre todos los nombres y así darle un nombre al robot de la institución . De esta manera generar nuevas propuestas para seguir trabajando con la programación.

Para finalizar, las docentes expresaron la importancia del trabajo en equipo necesario para poder cumplir con cada etapa y destacaron el deseo de lograr que cada niño aprenda a expresar sus ideas, creatividad, habilidades de diseño y resolución de problemas.

 

Fuente: Diario El Litoral